La circulaire de rentrée 2020

23.08.2020

Modalités pratiques de rentrée

Cf. plan de continuité et protocole sanitaire.

Consolider les apprentissages des élèves en identifiant leurs besoins

Evaluations nationales CP/CE1 du 14 septembre au 2 octobre et mi CP du 18 au 29 janvier.
Evaluations 6^ème à partir du 14 septembre : accent sur résolution de problèmes et compréhension de textes longs + test de fluence.
Outils de positionnement et priorités.
APC pour élèves qui maitrisent le moins les compétences de l’année dernière. Plus d’heures APC ?
SRAN en automne et printemps : priorité à la fluence, la compréhension en lecture, le calcul et les problèmes.

Poursuivre l’élévation générale du niveau

GS/CP/CE1 limités à 24 élèves.
Zones rurales : aucune classe fermée sans accord du maire.
GS REP : dédoublement se poursuit pour être effectif en 2021.
Nouvelle formation en maternelle : parcours Magistère « Enseigner à l’école maternelle : développer un cadre sécurisant pour mieux apprendre.
Plusieurs guides sont sortis pour la maternelle :
Nouvelles ressources pédagogiques pour les autres niveaux :
- Un guide de référence en maths au CP.
- En français, une grammaire en deux volumes.
Formation continue renforcée :
- Directeurs : formation 2 jours/an.
- Nouveaux modèles de formation basés sur le travail, l’échange entre pairs, l’observation croisée.
- A la rentrée : Plan français : tous les 6 ans, pour chaque enseignant, formations en maths (5 jours annuels) et formation en français (5 jours annuels). Les 4 autres années, 18h d’animation pédagogique.
- Canopé : formation au numérique et pat le numérique.
Consolider la maîtrise des langues dès l’école primaire. Mise en place plan de formation de 30 000 profs durant l’année 2020-2021.
Compétences numériques : dispositif Pix généralisé. Concerne le collège et le lycée. 1^er test en 5^ème. Certification des compétences numériques obligatoire en 3^ème et Tle.
Les PE veillent à assurer 3h d’EPS effectives / semaine avec 30min quotidiennes.
Rentrée en musique.
Année 2020/2021 = année du livre et de la lecture.

Garantir à tous les élèves en situation de handicap une scolarité adaptée.

8 000 postes d’AESH créés.
L’organisation des PIAL se poursuit.
Pour une rentrée réussie, une politique de pré-affectation des AESH est encouragée. Calendrier des entretiens entre équipe enseignante, AESH et famille est établi en amont de la rentrée.

Transmettre les valeurs civiques

Atteintes à la laïcité doivent être signalées.
Lutter contre les discriminations et le harcèlement.
Développement durable : éco-délégués obligatoires en collège et lycée. Encouragés en CM1-CM2.