• Voici tous mes emplois du temps : 

    Emploi du temps CE2 2019-2020 (en mi-temps avec une T1) : ICI

    Emploi du temps CM1-CM2 2018-2019 : CLIC

    Emploi du temps MS/GS 2017-2018 : ICI

    Emploi du temps multi-niveaux (CP au CM2) 2016-2017 : CLIC

    Emploi du temps CE1-CE2 2015-2016 :  ICI

     

     


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  • Aujourd'hui, nous fêtons notre planète Terre ! 

     

    Pour marquer l'occasion, je vais proposer un tutoriel à mes élèves pour apprendre à fabriquer une tawashi.

     Ecole et bricoles propose des coloriages pour cette occasion : Coloriages.

    Je propose aussi à mes élèves d'apprendre cette chanson : 

     Et voici les paroles : 

     


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  • Pour que mes élèves puissent classer les livres du prix des Incorruptibles dans le bon genre, une petite fiche s'impose. 

    Je me suis inspirée du travail de L'univers de ma classe et des affiches de Stylo rouge et crayon gris (qui viennent de Ma bande de gosses, un site qui a fermé) pour faire une présentation succincte des différents genres littéraires.

    Vous pouvez trouver une LAM chez Mélimélune qui peut être coller en supplément dans le cahier de littérature.

     


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  • J'ai inscrit mon mi-temps CE2 pour le 31ème prix des Incorruptibles. 

    J'ai fait un tableau pour les emprunts et des fiches que les élèves me rendront à la fin de la lecture du livre. Nous les collerons dans le cahier de lecture/littérature.

    Je suis en train de lire les livres pour créer les QCM. Je ferai un EDIT du post quand ça sera prêt ;) 

     

    Les Incorruptibles - Emprunt

     

     


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  • S'organiser pendant les vacances

    Et voilà ! Les vacances sont enfin arrivées ! "Vacances", mot qui rime avec repos, sorties ... Pardon je m'égare ! Avec préparation de la période suivante évidemment !!!! 

     Je vous propose de vous expliquer comment je compte m'organiser, que ce soit dans la vie professionnelle ou personnelle. 

     

    1) Ranger, trier ...

    S'organiser pendant les vacances

    Au fil de la période 1, je suis sûre que vous êtes comme moi ... Vous en avez mis partout ... Les vacances sont propices au rangement, au tri pour y voir plus clair et repartir du bon pied (en plus, je suis inspectée cette année, ça pourrait être pratique de ne pas avoir du bordel partout...). Donc, on vide tous les sacs, cartables, cabas ... Et on range ! Cela nous aidera à planifier notre boulot pour la période suivante ! Et n'oublions pas de faire la même chose dans le bureau ! 

     

    2) Faire une ou des to do list ! 

    S'organiser pendant les vacances

    C'est mon domaine ça ! Je suis une spécialiste. J'aime faire des to do list pour ne rien oublier. Ma tâche du jour est d'ailleurs de faire ma to do list pour l'école dans mon teacher planner et ma to do list pour la maison dans mon bujo. Pour le boulot, je sépare en plusieurs catégories : gestion, programmes, préparations ... On complète aussi l'agenda avec les 50 dates à ne pas oublier, que ce soit dans la vie perso ou la vie pro ! 

     

    3) Planifier

    S'organiser pendant les vacances

    Quand vous avez listé tout ce que vous avez à faire, il vous reste la planification des différentes tâches, sans alourdir votre journée. 

    Personnellement, j'ai décidé de travailler un peu tous les jours plutôt que le dernier weekend des vacances ou qu'une seule semaine. Je préfère étaler pour ne pas avoir l'impression de ne faire encore et toujours que mon boulot. Vous travaillez comment, vous ?

     

    4) Se reposer

    S'organiser pendant les vacances

    Après tout, ce sont bien des vacances non ? N'oubliez pas de vous reposer, de passer du temps avec votre famille, vos enfants, vos amis, de faire des activités que vous n'avez pas le temps de faire en période scolaire. Détendez-vous ! 

     

    BONNES VACANCES !

     

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  • Voici différents liens pour les évaluations diagnostiques. On en trouve une multitude sur le net.

     

    Pour le CP et le CE1, vous trouverez un lien vers Eduscol : 

    Evaluations nationales CP

    Evaluations nationales - CE1

     

    Pour le CE2, j'en ai fabriqué moi-même mais j'ai parfois pioché des exercices sur les blogs de collègues. Je ne peux donc pas la poster. Je vous recommande cependant celles de Cenicienta (j'utilise ses exercices de géométrie). 

     

    Pour les CM1 et CM2, j'ai déjà utilisé les évaluations de l'inspection d'Antony. Les voici : 

     Evaluation diagnostique CM1 - Cahier de l'élève

    Evaluation diagnostique CM1 - Cahier du maître

    Evaluation diagnostique CM2 - Cahier de l'élève

    Evaluation diagnostique CM2 - Cahier du maître

     

    Voici maintenant les fiches bilan que je donne pour informer les parents : 

    Fiche bilan CE2

    Fiche bilan CM1

    Fiche bilan CM2

     


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  • J'essaie de me renouveler tous les ans pour ne pas me lasser en arts plastiques.

    Cette année, j'ai décidé de travailler sur l'oeuvre de Loretta Grayson.

    Oeuvre de Loretta Grayson

     

    Cette artiste joue avec les couleurs chaudes et froides. Elle aime aussi beaucoup les arbres. 

    Avant de travailler sur les étiquettes portemanteaux, j'ai décidé de faire un petit topo sur les couleurs : primaires, secondaires, tertiaires et complémentaires. Et aussi, pourquoi pas, s'amuser à faire d'autres mélanges qui donnent des couleurs que l'on utilse souvent ! 

     

    Je vais donc afficher plusieurs oeuvres de Loretta Grayson (en plus de celle du dessus) : 

    Oeuvre de Loretta Grayson

    Oeuvre de Loretta Grayson

     

    Nous ferons une description des oeuvres et de ce qui ressort (ici les couleurs). Je pourrais ainsi voir ce que savent les élèves au niveau des couleurs. Ici, je veux faire ressortir en priorité les termes couleurs chaudes/couleurs froides pour pouvoir donner les consignes pour fabriquer les étiquettes portemanteaux. 

    Nous travaillerons couleurs primaires, secondaires etc. lors d'une prochaine séance. 

     

    Pour fabriquer les étiquettes, j'ai trouvé chez Maitresse Ecline une trame qui évite de tracer le quadrillage et le cercle. On pourraittout à fait faire construire l'ensemble aux élèves mais ici je ne souhaite pas travailler la géométrie en ce jour de rentrée. J'imprimerai son document en deux pages par feuille pour les réduire. Les élèves devront dessiner les branches de l'art sans qu'elles ne dépassent du cercle au feutre noir. Puis, faire une alternance de couleurs chaudes à l'intérieur du cercle et de couleurs froides à l'extérieur ou inversement.

     Je leur distribuerai une fiche d'histoire des arts sur Loretta Grayson : 

    Fiche HDA Loretta Grayson

    Je distribuerai les miniatures des oeuvres en couleur.

     

    Dans une autre séance, nous travaillerons le cercle chromatique avec couleurs primaires, secondaires, tertiaires et complémentaires.

    Voici le document que je distribuerai à mes élèves : 

    Les couleurs

    J'ai utilisé le cercle chromatique de chez Maitresse Ecline.

    Voici un cercle chromatique complété sur ce site : Camille Carton.

     

    Je vous posterai des photos des oeuvres des élèves. 

     

     

     

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